构建完善的专业课程体系,对应职业岗位

(一)构建完善的专业课程体系,对应职业岗位

根据土木工程专业建筑工程行业调研结果,总结出建筑工程专业工程过程,归纳为六个阶段,即:决策设计阶段、建设准备阶段、施工阶段、设备调试阶段、竣工验收阶段、考核评价阶段。在这六个阶段里都包含着相对应的行动领域,即(1)决策设计阶段包含项目建议书、可行性研究报告和设计任务书等行动领域;(2)建设准备阶段包含施工招投标工作和组织材料设备进场等行动领域;(3)施工阶段包含基础工程、土石方工程和主体结构工程等行动领域;(4)设备调试阶段包含设备安装调试等行动领域;(5)竣工验收阶段包含五方验收和资料归档等行动领域;(6)考核评价阶段包含实施阶段评价和运营阶段评价等行动领域。再根据建筑工程专业工程过程和行动领域建立土木工程专业建筑工程方向的专业课程体系,如决策设计阶段对应的专业课程包含《建筑CAD》《BIM建模》《工程制图》《PKPM》《结构力学》《房屋建筑学》;建设准备阶段对应的专业课程包含《招投标与合同管理》《土木工程材料》《工程测量》《材料力学》;施工阶段对应的专业课程包含《土力学与地基基础》《建筑工程施工技术》《钢筋混凝土结构》《钢结构》;设备调试阶段对应的专业课程包含《建筑设备》;竣工验收阶段对应的专业课程包含《建筑工程监理》《建筑工程资料管理》《建筑工程质量管理》《建筑工程安全管理》;考核评价阶段对应的专业课程包含《工程经济》《建筑工程概预算》。通过建筑工程每个专业阶段设计出对应的课程及课程体系,确保学生在职业本科阶段所掌握的知识足够应用到工程过程的相应工作领域中,符合实际工作岗位的需求。