（一）人文化

高职体育课作为公共课的一部分，不仅承担着体育的专项教学任务，还发挥着增强学生的身体素质和调节学生学习、生活状态的作用。就目前来看，职业本科院校体育课改中比较重视深化体育专项教学，而对后者的关注程度相对较少。由此导致体育课程和专业课程之间缺乏关联性。为了使他们相关联，就应该在当前的体育课程改革中强化人文精神的培养。也就是以学生的需求为导向，融入职业本科院校培养高素质高层次技术技能型人才教学改革的大环境中来。