课程内容的设计

首先在现有的教育认证标准基础之上完成指标点的设计，主要包含物联课程对应的内容分别包括工程知识、问题分析、设计开发、沟通和项目管理，完成支撑指标点和物联网课程技能培养目标点的映射，获得具体的课程内容安排。关于课程内容的安排，需要考虑到专业总体规格标准的设立，从而获得相应的教学大纲以及具体的教学计划。