职业本科背景下基于典型工作任务的课程教学实施[1]——以《化工设备使用与维护》课程为例

职业本科背景下基于典型工作任务的课程教学实施 ^[1]——以《化工设备使用与维护》课程为例

闫浩　杜金风　代德财　罗海希　王睿

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，完整体系包括高职专科和高职本科，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质的应用技术型和职业技能型高等专业人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国走加快城乡建设一体化进程、新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，为了适应国家经济转型和新的经济增长方式转变对各类高级技能人才的需求，构建现代职业教育的“立交桥”，促进现代职业教育的发展。其课程设计更加突出职业特性。

《化工设备使用与维护》是石油化工技术专业的一门专业必修课。主要内容是介绍化工生产中常用设备的基本常识、使用与维护等方面的内容，是一门典型的理实一体化课程。化工设备维的使用、维护是从事化工生产、设备安全使用人员必须掌握的重要技能，本课程通过内容整合，已是一门面向化工、机械、电力、环保、轻工、制药行业，培养专业技能的专业课程。本课程的主要任务是学习各类常用化工设备的构造、工作原理、性能参数、安全运行与管理等方面的知识，从而达到能够识别化工设备类型、熟悉其功能，建立对典型设备操作的基本认识，对化工生产建立客观认识。本课程采取混合式教学，建成省级精品在线课程及资源库，充分应对了疫情突发下“停课不停学”的教学要求。