以心理健康教育为基础，塑造了生态教育新样态

五、以心理健康 教育为基础，塑造了生态教育新样态

1.国家课程的校本化改造与特色校本课程建设。

学校自行开发小学阶段的“快乐系列”、初中阶段的“成长系列”、高中阶段的“幸福系列”心理课程均以校本课形式作为国家课程的补充，国家课程面向所有学生，而校本课面对有着不同改变目标的群体。

2.“四维一体”的特色心理健康教育工作队伍的建设，以专业化水准为学生成长保驾护航。

东北师范大学心理学院的盖笑松教授、李广平教授、路海东教授、刘晓明教授、吕立杰教授、王海英教授，台湾屏东教育大学简成熙教授、李明新教授为全校教师进行心理学教育学的培训，使学校教师对学生的心理辅导有一个新的认识。

3.在特色学生心理支持中心进行特色心理健康活动，让每一个心理现象都成为成长中的快乐因子。

学校已被教育部授予“全国中小学心理健康教育特色学校”荣誉称号。学校发展规划是校长管理学校的重要工具，是校长办学理念转化为办学实践的桥梁，是全体师生行动的纲领，是对教师行为具有导向作用、规范作用和激励作用的。站位新平台，我们信心满满；起步新台阶，我们步伐铿锵。在“三强一升”发展战略的引导下，在朝着发挥K12+1办学模式的优势，努力建设高质量、有特色、现代化、国际性，国内一流，国际有影响的高效能学校的目标奋进中。努力将东北师大附中净月实验学校建设成生态校园、学术校园、文化校园、智慧校园和精神家园。

◎个人简介

赵海军，东北师范大学附属实验学校校长，历史学博士在读，历任东北师范大学附属中学党委副书记、东北师大附中明珠校区校长。