找准着力点：明晰发展目标，强化方向引领

校长，作为学校发展的引领者，要能够遵循学校的办学思想，胸怀时代发展的大局，善于从学校发展的脉络中提炼出核心元素使之发展为学校特色；将学校改革实践中的创新做法和取得的成绩固化为学校特色；总结、归纳、提升教师的优秀行为，积淀为学校的文化特色；依据学生的发展需求研发出适合的项目课程并逐步打造成特色。在此基础上，通过讲座、报告、研讨、提建议等形式，使之内化于心，逐步成为全校师生共同追求的学校发展目标，形成自身的办学风格。基于此，学校提出了建设体育传统特色、课堂教学特色的选择和定位。(https://www.daowen.com)

未来三年，学校把“坚持科学发展观，遵循教育规律，积极构建师生教学相长，文化和谐共融的学校教育生态环境，努力把学校建成探索世界的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园，播撒幸福的家园”作为办学目标。为了实现学生的个性化发展，学校结合以往的发展积淀，遵循“参与·体验·享受·发展”的教育理念，按照从学生实际需求出发、全员参与、综合评价的实施原则，坚持“立足课堂，发展社团，融入活动，打造特色”的发展思路，努力打造“3+4”艺术教育发展特色。“3”即三个“一”：构建一个艺术教育资源库；打造一批艺术教育体验基地；培育一组艺术传统精品节目。“4”即每年开好四节：我是小明星话剧节；小小演奏家器乐节；展我风采歌舞节；妙笔生辉书画节。