要成为学校特色发展的诊断者

一、要成为 学校特色发展的诊断者

学校特色建设要反映学校历史和时代的价值取向,推动学校办学理念的落实。因此,在特色发展方向上,要充分考虑地域优势、学校的历史和传统、优势和劣势、师资和科研等多方面因素来确定学校特色发展方向。

精准定位学校特色发展方向为中华优秀文化传播基地校,基于以下两方面考虑: