以学生德育为首位，培育学生发展之核

三、以 学生德育为首位，培育学生发展之核

为更好地落实立德树人根本任务，培育学生良好的核心素养，学校坚持德育为首，科学定位德育目标，即“家国情怀、身心健康、品质优良、安全发展”，将此内化为师生的自觉实践。

1.师德引领，广大教师继承中师“学高为师，身正是范”的优良传统，在言传身教过程中，对学生产生潜移默化、深远持久的影响。

2.锻造队伍，努力培养一支“爱学生、懂管理、善沟通”的德育队伍，提高建设班集体的能力，与家长、科任沟通的能力，组织各类活动的能力，处置应急事件的能力。

3.关注学生心理健康，努力培养学生健全人格。学校学生有很多是单亲、离异、父母外出打工家庭的子女，心理脆弱，安全感缺失状况严重，学校心理健康教育至关重要。

我们把良好的品行、良好的学习习惯、健康的身体、健康的心理、积极向上的心态、懂得感恩、孝顺父母，作为幸福的指标，努力让学生拥有一生的幸福。近年来，学校校风良好，师生关系和谐融洽，学生文明有礼，健康向上，没发生过一起安全事故。

学校尊重教育规律，回归教育本质，把创建教育教学质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚，办学条件优越的可持续发展的优质特色高中作为发展目标。今后，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续站在“为了一切学生的可持续发展奠基”的高度，不断巩固特色办学成果，稳步提升素质教育质量。我们坚信，有上级组织和各位领导的关心、支持和帮助，有全体教职工的众志成城，勠力拼搏，学校的特色发展之路一定会再获新成果，再上新台阶！

◎个人简介

高云龙，长春市榆树高级中学校长，全国德育科研先进工作者、长春市骨干校长、长春市专家型校长、长春市科研型校长、长春市优秀教育工作者。