我们在学校生命教育特色成形、成功后，及时归纳概括，总结经验，形成文字理论，以利于学校传承借鉴，提升拓展。“生命教育”的区域影响力及稳定性：“近朱者赤 近墨者黑”“孟母三迁”足以说明学生的成长离不开学校特色文化，其对学生发展的影响是极其深远的。学校的“生命教育”特色工作，渗透在学校德育、教学、安全等各个层面，为生命启航，为生命护航，为人生导行，倾听生命、静待花开！(https://www.daowen.com)
