关注核心素养，形成个性课程

为体现学生个性成长的需要，在校本课程设计上，既要有制度化的安排，又要避免碎片化的课程开发。目前，学校面向全体学生在文化、体育、艺术、科技、手工等方面，开设了多门拓展课程并开发了多种出版物，组织师生参与服务社会的有益活动，联合周边社区、社会福利院、伪满皇宫博物院等14个社会活动基地，形成了具有实践性、自主性、创造性、趣味性的“1+3式”特色课程体系。今后，我们将注重中华传统文化、地域特色文化的有机嵌入，办好家校合作的“百家讲坛”，让职业文化走进课堂，关注课程内容的价值取向，全方位培养学生适应未来时代要求的综合素质和能力。(https://www.daowen.com)