高位谋划，精心酝酿，做先进理念的引领者、倡导者

一所好的学校，必须有前瞻性和科学性的办学理念做引领，一种理念就是一种局面，一种追求就是一种发展。办学理念是学校的灵魂，是激发学校发展活力之本，亦是办学实践的内在动力，校长要有思想，对学校发展要有系统思考，对学校的发展要有目标定位，用指向未来的观念，教育今天的学生，以适应未来的需要，需通过SW OT 分析，把握方向，遵循规律，掌握节奏，立德树人，校长应为学校确立先进的办学理念，独特的办学模式和鲜明的学校特色，科学规划学校发展愿景。

理性对六小现状进行SW OT分析，德惠市第六小学是一所具有特色传统文化底蕴的县城小学，这里积淀了厚重的教育教学思想，更承载着育人树人的梦想，在一代代教育者的努力与追求下，不断丰富着自身发展内涵。(https://www.daowen.com)

本着“统筹规划，宏微兼顾，整合资源，深化改革，大胆创新”的思路，在不断地沉潜打磨中，不懈地寻找适合时代变迁，适合国家发展，适合学校成长的教育路径：以适合教育为特色，通过“品牌校长修炼、品牌特色构建策略、教育课题引路策略、名师名特引领策略、轻负高质高效策略、标准硬件推动策略”六大基本战略，丰富适合种子的五个维度，提升适合教育的十大工程的“510工程”管理模式，把学校打造成文化有特质、课程有特色、教师有特点、管理有特效，学生全面发展且有特长的一所幸福的、精致的、质优的县城一流学校，将精神之源“适合教育”思想通过“反复推敲，升华提炼，实践检验”成为学校管理方向的“魂”“酶”，去实现把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事，带领师生共唱一首“适合教育”思想之歌，奋进之歌，使办学思想肌体更丰满，特色更鲜明。