构建以生为本的课程体系

(四)构建以生为本的课程体系

这是民族学校“传承民族文化”的基础。开发了校本课程“民族风情与文化”“经典诵读”、活动课程“民族社团”,包括民族舞蹈、民族美术、民族乐器、民族武术等30多门课程,为师生提供丰富的民族学习资源。我们还在陆续开发实践性课程、节日课程、体验性课程,突出生活即课程,社会即课程,无处不课堂的课程内涵。(https://www.daowen.com)