理性思考学校现状，勾勒幸福教育愿景

一、理性思考 学校现状，勾勒幸福 教育愿景

长春汽车经济技术开发区第一小学，是伴随中国汽车工业诞生的学校，积淀厚重、历史悠久。是一所中小型规模的公办完全小学，建筑面积为4314平方米，教学班19个，在校学生782人。经过不断发展壮大，学校形成一定的办学特色：小班化教育成果显著；普教、特教融合发展；素质教育成绩斐然。同时新形势下也面临挑战：如何不断提升学校文化内涵？如何不断调动教师活力，激发教师内驱力？如何让学生享受到更加公平、优质的教育？

为在继承中发扬，创新中提升，更好谋划学校未来发展，我们从学校发展优势与瓶颈问题两方面，征集全体教师意见。通过座谈、问卷、讨论等方式，从学生、家长层面了解教育愿景。以SW OT 分析法为手段，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，以汽开区教育局“纽扣教育”为统领，融入个人教育理想，将“幸福教育”确立为学校办学理念，即培养学生“大爱、包容”的品行，让学生在丰富多彩的校园生活中，兴趣得到激发、习惯得到培养、能力得到提升、个性得以张扬，人人享受到学习的快乐和成功的喜悦；让教师在富有创造性的教学中，体面而有尊严地工作，焕发出蓬勃的工作热情，实现人生价值与职业价值，享受职业带来的幸福，让校园成为幸福的源泉。以“幸福教育”的有效实施来实现学校的持续性内涵发展。