打造高质人文校园，体现特色办学品位

建设高位均衡优质发展的学校必须体现出校本文化精神、文化自觉和文化自信。校长应成为校园文化的引领者和实施者，营造浓郁的文化氛围。

一是要营造优质的物质文化。我们精细规划校园环境建设，挖掘环境文化，达到美化行为、绿化环境、净化心灵目的；加强正厅、走廊、班级文化建设，从细微处着眼精心设计和布置校园，每一块墙壁，每一间教室，每一条走廊，乃至每一个角落，从外到内，处处体现的是科学精神和深厚的人文底蕴。恰如陶行知先生所言，“学校无闲处，一草一木皆关情”。(https://www.daowen.com)

二是要营造优质的制度文化。进一步完善学校规章制度，加强相应的组织机构建设和队伍建设，规范师生的行为，建立起良好的校风，保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

三是要营造优质的精神文化。威海小学深化了办学理念、办学目标和办学策略的全方位、个性化思考，整体架构学校的办学思路，构建威海教育理念下的组织文化。学校以“健康、文明、自信、向上”的校训，以“致善、致和、致精、致雅”的校风，以“踏实、严谨、创新、进取”的教风，以“乐学、静思、自主、合作”的学风作为一种精神追求，激励师生员工脚踏实地、奋发向上、与时俱进、开拓创新，增强荣誉感、责任感和使命感。让教师以一颗仁爱之心，学生以一颗自信之心，实现温馨和谐的人文环境。