三、打造高效课堂

打造高效课堂，是引领学校特色发展的根本。素质教育的主要渠道是教学，而教学又是教育改革的起始点，校长通过深入教学来了解学生获取知识发展能力的规律，在深入教学的过程中也了解了课程设置、教材内容与学生创新能力和创新意识的相关性，同时对于教师在培养创新人才中的作用也有了深入的了解。目前学校已经完善了“会学善教”高效课堂模式，即“5432”（课堂教学五步四要三标二落实法）模式，通过此种模式的应用，校长能提出与学校实际情况相符合的管理策略和思想，并且进一步转变观念，推动教学实践。在实施课程改革之后，很多学者均对课堂教学进行了研究，有专家指出，近些年校长以及老师对课堂的关注越来越多，并且通过课程表达了新的课程文化追求。在课堂的改革中，很多人只是喊口号，并没有真正落实到课堂中去，也因为如此，素质教育思想的落实、学生的全面发展以及个性发展均需要通过课堂改革来实现。