学生民族礼仪教育特色

朝鲜族基础教育应立足于历史和现实，传承历史文化，适应时代发展，坚持民族性，突出适应性，力保先进性，走出一条既有高水平的教育质量又有鲜明民族特色的教育发展之路。朝鲜族基础教育担负着传授人类科学文化知识的使命，而这一职业使命要求朝鲜族基础教育工作者应有提高教育教学质量的追求；朝鲜族基础教育还肩负着传承民族文化的使命，而这一历史使命要求朝鲜族基础教育工作者应把弘扬民族文化当作一种追求。