坚持立德树人，全面提升学生素质

1.逐步构建多元幸福课程体系

以落实国家、地方课程为基础，积极开发有价值的整合课程、有地域性文化的校本课程、有本校特色的德育课程；根据学生的需要，开设体育类、艺术类、文化类等社团课程（以学生“博艺杯”竞赛、艺术节、体育节等活动为载体，检验各类课程落实情况，为学生个性发展提供舞台）；通过开设航模课、空间课程、科技小创新等系列创客空间，提升师生科学素养；开设“微力量”微课课程，利用微课指导学生预习、复习、练习，达到家校合作教学的目的。

2.科学构建个性化幸福课堂

以自主、合作和探究学习方式创新模式，拓展课堂空间，设计优质导学案，为学生提供绿色、智慧、个性的幸福课堂蓝本，打造个性化课堂。

通过学区精华杯课堂教学大赛、教学设计大赛、听评课大赛、作业展评等系列活动，提升个性化学习品质。通过空中课堂、微课制作技术与多媒体一体机的广泛使用，使个性化学习更加开放、多元和自由表达，使孩子们在幸福的课堂中获得个性绽放。