以文化建设为引领，规划重点建设项目，明确“要做什么”

学校不但是育人场所，从本质上来说是一个文化机构，所以学校特色就是一所学校个性文化的彰显，这种文化建设需要科学规划和长期积淀，需要校长带领全校教师将其作为一个长期的课题去研究。学校在确立了“阳光教育”办学理念后，便以此为引领，立项了市规划课题“校园文化创新与学校特色发展研究”，由校长、中层、组长和骨干教师组成研究团队，共同探索阳光教育理念下，以文化建设为载体的特色发展之路。在广泛地学习校园文化建设的相关理论，以及名校校园文化建设的先进经验，并虚心求教校园文化建设指导团的专家（东北师范大学石艳教授），结合学校文化建设实际和愿景，将正阳小学的文化建设规划为六大类若干个格目，采取多种措施，搭建多个载体，构筑精神文化（理念、目标），完善物质文化（环境、班级、办公、功能），构建管理文化（管理、规则），规范行为文化（教师、课堂、学生），打造课程文化（国家、地方、校本三级课程），提升德育文化（学校、家庭、社会三位一体），使学校特色发展与文化建设相辅相成，相得益彰，共同促进教育教学质量的提升。(https://www.daowen.com)