学校作为特殊的社会组织,从一出现,就以培养社会所需要的人为己任,它承载了推动历史发展,为国家、民族和社会培养合格公民及优秀人才的历史使命。学校不仅是让学生成长的地方,也是让和学校有关的人,即教师和家长成长的地方,这三种人群是学校的三个主体,每一个主体都具有教育者和受教育者的双重身份,从而促进每一个人在育人和自育中更充分更全面地发展。