书法篆刻特色课程创建行动之一：系统思考，整体构建。

学校在“为人宽而有信，为学敏而有恒，言行礼而有范，身心强而有力”的育人目标下，将生命体验、陶冶性情、个性发展等置于书法篆刻的教学取向中。架构起书法篆刻三级课程，打造“翰墨修身，书道育人，逸群高远”的特色品牌。(https://www.daowen.com)

呈现书法篆刻课程结构图使我们经过了行动一探索一思考一调整一研究再行动多轮的过程。可以说每一轮研究的过程都是一次专业历练和成长。虽然它现在是我们认为迄今为止适合学校有效实施的课程结构图，但我们想随着学校的发展，时代的变迁它还会不断地调整变化，变得更科学、系统、实用。