实施自信文化
教育 推动
学校内涵发展
长春市第一五九中学 吕天旭
教育的根本目的是唤醒人的自信心，创建自信教育是以“潜能教育”和“成功教育”理论为基石，依据多元智能理论帮助人们认清自身优势，唤醒人的精神追求，培养领导、教师、学生自信的心理品质和自信的能力内涵，实现学校发展、教师发展、学生发展的和谐统一，最终引领学校内涵发展。经过办学实践，我们丰富了自信教育的内涵，凝练了“树立自信、体验成功”的学校文化。近年来，学校在特色理念引领下，将自信教育全面渗透到学校教育教学各个方面，在培养自信文化团队、夯实自信文化德育、开发自信文化课程、打造自信文化课堂等方面进行了有益的尝试与探索，真正让自信教育提升办学内涵，推动学校发展。
