（五）构建“责任
课堂”，提高教学质量
重构责任课堂，“让学生具备终身学习的品格、能力”成为教师课堂教学核心责任，“让自己具备终身学习力”成为教师自身专业发展最大责任。学校以“崇德乐研，善思会学”为责任课堂的基本目标，确定“自主学习一合作谈及一展示共享一评价反馈”为责任课堂的基本环节，制定《学校责任课堂要求》，从“课前责一课中责一课后责”向师生提出具体要求，教师努力通过“责任课堂”的教学创新和构建，实现有效课堂的目的，从而推进课堂教学改革，提高教学质量。
在探索学校特色发展之路上，我们深知还有许多不足和需要改进的地方，我们会以遇山开路，遇水架桥的勇气，砥砺前行，厚积薄发。
◎个人简介
倪丽敏，长春市宽城区第二实验小学校长兼党支部书记，长春市小学数学教学新秀，长春市骨干教师。
