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实施激励教育 内化教育公平创设教育特色发展新途径
2026年01月15日
版权
实施激励
教育
内化教育公平创设教育特色发展新途径
长春市二道区新太小学 李叶青
好
学校
必备好文化。要寻求并建立特色文化,做到“学校有特色,
教师
有特技,
学生
有特长”。我们结合区域特点和本校实际,创设了“实施激励教育,内化教育公平”的教育特色发展新途径。
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