实施激励教育 内化教育公平创设教育特色发展新途径

实施激励 教育 内化教育公平创设教育特色发展新途径

长春市二道区新太小学 李叶青

学校必备好文化。要寻求并建立特色文化,做到“学校有特色,教师有特技,学生有特长”。我们结合区域特点和本校实际,创设了“实施激励教育,内化教育公平”的教育特色发展新途径。