“专业化”理念提出及目前特殊教育发展面临的困境

我们一直强调，特殊教育不再是“爱心+耐心”的养护式教育，比较来说，特殊教育应该拥有更多的科学性和专业性，这里所指的科学性和专业性恰恰是由于我们所面对的特殊儿童身心障碍的复杂性决定的，因此我们认为学校特殊教育提前进入专业化发展的道路，是关系学校特殊教育能否在未来的特殊教育领域占有更多发言权的关键。(https://www.daowen.com)

实现特殊教育专业化发展重点应该放在专业上，这个“专业化”不仅仅是停留在理念层面上，更重要的是在操作层面上的实践，以上思维导图已经清晰地规划出在操作层面上我们应该实施的工作。

下面我们将结合思维导图进一步解读学校特殊教育专业化发展的构想。