多元评价，促全面育人

学校的德育工作突飞猛进，全面开花，蜚声省内外，被省委宣传部命名为“明德知礼”工程基地学校，并名列榜首。长春市推进青少年社会主义核心价值观教育实践活动工作会议在学校召开。全国人大常委会原副委员长、中国关工委主任顾秀莲，省委常委、市委书记、市关工委名誉主任王君正出席会议并讲话。朝阳区人大代表到学校考察了社会主义核心价值观培育和践行工作。

解放大路小学根据学生成长规律和认知特点，逐步建立起“分阶段、渐进型、梯次式”的德育评价体系，确定了“三阶段”培养目标：低年段注重学生说话做事等行为习惯的培养，让学生做可爱的解放人；中年段注重学生见识气质的培养，让学生做了不起的解放人；高年段注重学生责任品格的培养，让学生做有特质的解放人。为了促进教育目标的达成，学校实施了“校园币”评价机制，通过“校园币”这一有效载体，让学生学会自主发展。学校开展了“关爱残疾人”“科技兴国，人人有责”等几十个主题教育活动。德育特色活动体现了实效性和时效性，体现了面向全体，点面结合，整体推进的德育思路。(https://www.daowen.com)

学校高度重视艺术教育的育人功能。连续三年的体育科技艺术节设置的艺术类比赛项目都是全员参加的，我们制作了全校合唱比赛的光盘，全校板报大赛的画册，合唱和板报制作水平大幅提升。学校学子在各级书画大赛中均获佳绩。学校对科技空间、球幕影院、生态园、天文台等创新科技空间进行了改造，建设科技走廊。学校的四名选手斩获世界机关王大赛的一等奖；在长春市首届中小学生创客大赛中，共九组参赛选手，学校八组获得一等奖，一组获得二等奖等。体育教育上，学校的体育工作一直以“培育积极向上的生命状态”为宗旨，坚持面向全体，全面推进，开发了软式棒垒球、地壶等特色课程，组建了校园排球、篮球、足球、乒乓球队。由于学校体质监测工作扎实，数据准确，能够将运动过程翔实记录、精准分析，因此被教育部命名为青少年健康评价与运动干预实验基地、全国体育工作示范校。