学校地处二道区八里堡，学校进城务工子女达70%。在教育教学中我们发现：这些孩子由于自身、家庭、社会等原因，往往存在一些先天弱点，自卑，缺乏自信，缺少学习动力。我们认为，越是这样的群体，越需要激励，不仅仅要给予他们真诚的关爱，更重要的是要帮助他们找到学习的动力，前进的出发点，使他们融入集体之中，走向自觉，走向自主，走向自信，享受美好的学习过程，健康成长。通过调查研究，学校确立了“实施激励教育，内化教育公平”的科学定位。(https://www.daowen.com)
