其一，继续加强幼师培训，全面、系统地培养合格的幼儿教师。
其二，积极开展教师培训，建立健全幼教辅导网络。
其三，适当调入年轻教师，优化教师队伍。积极参加各级培训，提高教师专业素质。
其四，加强新教师入职培训，原有教师师徒结对，发挥骨干教师的引领作用。
鼓励“走出去，请进来”的培训原则，加大力度进行教师的转岗培训，争取用最短的时间促进教师专业化水平的提升。
