学校特色发展应当为教育的本质服务

小细节成就大教育，学校肩负着“培养什么样的人，如何培养人”的重任，中小学学校特色发展的终极目的是为教育的根本任务服务，也就是为立德树人服务。因此，中小学学校特色发展应当围绕育人为本，立足于学生核心素养的提高，既关注学生生命成长、个体尊严和人生价值，又将学生的终身发展与社会发展相结合，培养适应国家未来发展需求的综合人才。

比如在学生室外活动中，教师在游戏的设置上应当推动游戏活动向内涵发展，增加学生参加团队活动的机会，进而组织学生开展游戏创编，鼓励学生勇于探究、乐学善学，培养学生积极的学习态度和浓厚的研究兴趣，将简单的室外活动由身体健康锻炼转变为身体健康锻炼和个人能力提升相结合的载体。

慧谷学校在学科课题研究中，注重将知识学习转化为社会应用，帮助学生树立责任担当意识，积极履行公民义务，热爱并尊重自然，培养绿色生活方式和可持续发展理念。例如，在生物学科课题研究中，组织学生一起为长春冬季绿化寻找解决方案，并且将方案上报园林主管部门；在地理学科课题研究中，组织学生调查伊通河水质变化情况，形成报告，并且上报环保主管部门。这些都可以帮助学生理解并掌握基本的科学原理和方法，培养实证意识和严谨的求知态度，运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。