存在问题和反思

1.我们距离“高品质的教育”还有差距

学生德育活动内容丰富，形式多样，但是缺乏主线，没有形成明确的德育培养目标，缺少目标性的递进。而且，虽然学校在人文德育、艺体教育、学校文化、师资队伍建设等方面形成了一些特色项目和工作亮点，但作为学校特色还不够鲜明，需要不断提炼和规划，下力气打造。(https://www.daowen.com)

2.我们距离“高质量的教学”还有差距

教育质量是学校发展的生命线。教育要靠质量立业、学校要靠质量立本、教师要靠质量立身。学校教育质量存在着学科差异较大的现象，个别学科、个别年级不够稳定。只有抓好教育质量，才能牢牢把握教育发展的主动权，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

3.我们距离“高品位的教师”还有差距

虽然各学科教师兢兢业业，但缺乏强有力的学科领军人物。这就需要在队伍建设整体发展和个性特长发展方面做进一步努力。通过教师梯队培养，学校为教师进行职业生涯规划与发展的指导，加强学科骨干教师和特色教师、品牌教师的培养。