学校建设四个系统和三个机制：决策系统（校务委员会、学代会、教代会）、咨询系统（校外顾问、家长委员会、校友会、学校督导评估组）、执行系统（教学系统、德育系统、后勤系统、政工系统）、社团辅助系统。三个机制：运行机制（校长负责制、副校长系统负责制、中层干部部门负责制、教职员工岗位责任制、目标管理责任制）、动力机制（以量计酬、以质论奖的绩效工资制度）、制约机制（党组织政治保证、教代会民主决策、学生家长及社会各界监督）。
