当前，在三级课程建设中，如何结合学校的历史、传统、特色科学、系统、有效的开发校本课程，是学校特色发展的重要载体，也是学校用自己的语言阐述对教育价值的理解，对特色文化的诠释。我们重点从以下三方面阐述书法篆刻特色课程的创建行动。(https://www.daowen.com)
