剪纸课题的研究

从1992 年到1996 年期间，剪纸课程在学校全面铺开，学生学，老师们也在学，课程处于自由发展的阶段，操作层面的东西落实很好，课程开展很真实、很红火、也很朴素。怎样加强剪纸校本课程的建设，怎样把剪纸与学校的美育教育结合起来，成为素质教育的助推力，学校决定从科研入手，确立了市级科研课题“小学美育策略与探索”。

在课题的研究和推进过程中，打造了一支从事剪纸教学的优秀的教师队伍。我们组织教师参加课程培训，达成“以美育为突破口，以剪纸艺术引入课堂为切入点，培养学生想象力、创造力，全面推进素质教育”的共识。曹继红、张立杰、王雪娟老师成为剪纸课程的核心力量，郑金香、隋玉秋、李杰、李新颜、陈金伟、刘杰、兰岚、陈小英、谢立英等教师成为剪纸教育的骨干力量，使得剪纸课程在腰十小学全面开花。通过剪纸课程，追根溯源，激发学生对民间艺术的热爱，对中华民族五千年光辉灿烂文化的热爱。

在课题的研究和推进过程中，编写了一套高质量、有特色、实用性强的剪纸教材。这套教材在张立杰老师的主持下，共计12册，由浅入深、循序渐进，突出了各年级的不同特点。教材内容丰富，包括植物、动物、风景、人物、美术字和抽象图案。(https://www.daowen.com)

在课题的研究和推进过程中，学生掌握了剪纸的基础知识与技能。孩子们能够熟练地创作图样，运用阴刻、阳刻、阴阳结合方法，按照特定的步骤进行作品创作。阴刻“线线相断”，阳刻“线线相连”，每幅作品栩栩如生，让人叹为观止。

1998年“小学美育策略与探索”课题被长春市命名为优秀科研项目，2000年通过专家组验收，我们编写的剪纸教材在市级科研成果比赛中获特等奖，并召开市级科研课题现场会，产生20多项科研成果。时任长春市教科所所长郭奉祝题词：“艺术的沃土，人才的摇篮”“剪出一片明朗的天空”。高度评价了剪纸校本课程的科研成果，同时把课题推荐为省级科研课题，并被评为省级科研成果特等奖。腰十小学剪纸课程的曹继红老师被省文化厅授予吉林省民间艺术家称号。