衔小学，进社会，加长办园理念的经度

幼儿教育教学活动的有效开展，最终是为了让幼儿更好地适应社会，顺利地进入小学阶段的学习，因此，做好幼小衔接工作也就显得尤为重要。而这也是促进幼儿实现“本色成长”的保障性措施，有助于办园理念经度的加长。我们从以下几个方面着手：第一，幼儿园应注重幼儿学习习惯、学习兴趣、学习品质的培养，有效整合幼儿园五大领域课程的内容，为幼儿顺利的进入小学学习奠定基础；第二，注重对幼儿的心理教育工作，相比幼儿阶段的教育工作所具有的保育性，小学阶段的教育更注重教育的功能，因此，我们幼儿教师要加强对幼儿的心理健康教育，尽量减少他们进入小学阶段学习时产生的焦虑、厌学的情绪；第三，注重关注每一位幼儿的差异性，开展具体特色、针对性的幼儿教学活动，为每一位幼儿顺利地过渡到小学阶段的学习，实现更好地成长奠定基础。