科研引领，提升“阳光教育”的品质

科研是兴校之本，从实际出发，按规律办事是形成学校特色的有力保障。《纲要》强调指出，要把教育科学研究和教育管理信息工作摆到十分重要的地位。用教育的科学实施科学的教育才能增强学校创办特色的动力，如何有效构建阳光课堂？就是在课堂中建立平等的师生关系，把课堂交给学生，使呆板的课堂有趣、有效。让学生阳光、健康、快乐地发展。学校特色的形成就是通过研究与实践、尝试、思考、定位、再思考、再定位……最后达到逐渐清晰的过程，只有这样，才能保证学校特色发展思路策略的整体性。

高瞻远瞩，豪情满怀，立足当前，着眼未来，时刻牢记党和人民的重托，不忘初心，躬耕前行，学校的阳光教育蓬勃发展，教育的行程充满阳光！

◎个人简介

刘韶辉，榆树市大岭镇怀家中心小学校长。