高格浸润，精致酿造，做学校文化的缔造者、传播者

教育是一种服务、一种尊重、一种关怀、一种发现、一种责任，文化其实就是“人化”，文化是一条长河，需要传承创新，文化是一棵大树，需要浸润生根，文化是一幢大厦，需要酿造成魂，学校文化不仅是学校历史的积淀，更是当今和未来学校发展的主题，是师生共同认可的价值观，同时显现在一切教育行为，物质载体中。管理的本质是文化，建设优秀的学校文化是管理的最高境界，文化建设无疑是校长必做的功课，校长应从精神物质制度行为四个方面塑造学校系统文化工程，通过酿造，浸润培育形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。

“专注”成为六小学校文化管理的标签，本着“营造特色文化，创建精品校园”的理念，组建文化建设“股份制”团队，集思广益，进行文化的深度构建，制定方案，精准实施，精心设计“承华夏风韵，谱时代新章”为主题适合教育思想文化，实现“品位六小，缤纷六小”的校园文化建设内涵，师生共同酿造了一个有声有色，动静结合，处处有教育功能，时时有教育机会的属于六小人的文化，“以文化人，以人化文”，为学生提供了充分的自我教育场所，让孩子在潜移默化中具有独特气质和修养。