二、问题推进策略

以问题为导向，选准主要矛盾，且不断解决实际问题，是推动学校特色发展的不竭动力。其中，发现问题是实现教育发展的起点；想尽办法解决问题是实现教育发展的突破口；问题解决方案的科学性是实现教育发展的基础底线。(https://www.daowen.com)

善于发现问题是智者，敢于承认问题的存在并解决问题，那是勇者。许多问题，诸如学生大面积近视，小学低年段的同学也要每天苦熬6个40分钟的学制等等，我们已经习以为常了，不以其为问题，熟视无睹。从这一点拓展开去，我们在编制规划剖析发展劣势时，作为九年一贯制学校，还发现了许多学校特有的问题，致使中小学部难以真正贯通融合。例如中、小学分属不同的行政管理和业务指导部门；中、小学各自办学的特殊性；教师编制、待遇、考核等问题制约学校统筹管理和整体调配。还有，学生年龄跨度大，安全问题、管理问题，尤其需要相关配套方案和解决办法。我们把问题上升到课题，申报立项了吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“九年一贯制学校一体化办学机制的实践研究”，推动学校的特色发展。