遵循有利于师生成长的原则

学校的特色要为学生的终身成长负责，有利于学生的道德品质、能力水平提升的设计，学生成长的同时，促进教师的专业成长。

我们学校，通过对发展现状的诊断，进行了学校特色工作的设计。

学生道德品质的形成、学习方法的形成，需要有自我塑造的过程，尤其是农村孩子，没有家长太多的辅导帮助，没有课外辅导班的辅导，需要很多自我约束、自我成长的空间，所以学校的办学指导思想定位为实施“自主教育”，办学理念是：“以生为本、自主发展”，以“培养会学习的自治少年、打造高素质的教师队伍、构建农村基础教育自主教育特色学校”为办学目标，为了实现办学目标，学校实施“三自三求”主题教育：在德育领域实施“自律规范求美工程”，智育领域实施“自主学习求知工程”，在综合素质提升领域实施“自治管理求能工程”。(https://www.daowen.com)

2017年制定了学校三年发展规划，分阶段设计了实施“三自三求”主题教育的步骤，2017年完成编写校本教材，2018年探索实施校本课程，完善校本教材，2019年使每名学生在德育、智育、综合素质领域都能够体验到自主教育带来的收获，“三自三求”自主教育特色初步得以显现。

我们设计的学校特色是实施“三自三求”主题教育，构建“自主教育”特色学校。