确定施策点，成为推动者

一是让文化从墙上走下来，走进师生的心灵，指导师生的言行。

二是从制度文化和行为文化两个层面去推动。

三是通过建立基地，成立社团，开展活动来落实。

目前学校有5个实践基地，25个学生社团，开展了6大类，36分项活动。

1.劳技小组和园艺社团，他们给果树剪枝，为园林造型，既培养了孩子们的实践能力，又培养了热爱劳动的品质。(https://www.daowen.com)

2.校园文化讲解队，经常为社会各界宣讲学校的文化思想、文化内涵，同时学生们的综合素养得到提升。

3.气象科普小组在全国气象知识电视大赛中荣获第三名。我们写了一副对联“校园基地提素质，首都赛场展风采”。顾局长在学校素质教育成果汇报会上说，“农村孩子不比城里孩子差，照样可以考上清华和北大”。

4.国旗下合唱校歌，增强爱校情怀。

5.大课间表演《武术操》，不但增强体质，还能弘扬中华武术精神，增强民族自尊心和自豪感。

未来三年，要以落实“立德树人”为根本任务，以培养社会主义合格的建设者和接班人为目标，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为统领，以新一轮高考改革为契机，大力研发校本课程。