1.党建的空间：组织党员干部学习，自我剖析、自我诊断，进行批评与自我批评，从而激活党员先锋模范的觉悟。(https://www.daowen.com)
2.岗位的空间：带动党员干部、教师做好本职工作，在本职工作中发挥先锋模范的作用，从而激活党员先锋模范的行动。
