加强专业化特殊教育教师队伍建设

到2020年，所有从事特殊教育的专任教师均应取得教师资格证，非特殊教育专业毕业的教师还应经过省级教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格。加大专任教师的培训力度，增强培训针对性和实效性。