促进师生“悦”发展

学校制定发展规划，必然是基于其教育本质与功能的理解，是学校过去与现状的分析，以及个人办学理念与理想的追求基础之上的。在学校当中，作为专业技术人员的老师的发展，主要体现在教师专业化发展，个人价值的自我实现和自我形象的提升，作为受教育者的学生的发展，主要体现在人格品质的养成，学习能力的提高和综合素质的形成，基于此，在制定学校发展规划时明确此办学目标。

管理就是决策，学校的办学理念会直接决定学校特色发展的方向，学校的办学风格又决定着学校特色的实践，在学校特色形成的过程中领导要与教师形成合力共同建构学校的发展，将办学理念体现在学校的特色之中。(https://www.daowen.com)

◎个人简介

王立军，长春新区晨光中学校长，长春市骨干校长、吉林省首批百名专家型校（园）长培养对象、吉林省优秀教育工作者。