用心揣摩，实施弹性、赋权、关怀、合作的人本管理文化

六、用心揣摩，实施弹性、赋权、关怀、合作的人本 管理文化

管理是学校的根本，要通过科学化、规范化、精细化、人文化的管理模式，坚持人本亲情，实施管理重建，在变革中提升管理效能，打造“用心成就每一个梦想”的软环境，一切的教育都是从心底抓起的，让师生在平泉这个温暖、有序、高效的大家庭中感受幸福。

教职工管理方面，逐层分管，带班校长具体负责每天教育教学管理，同时，学校注重实施人性化管理：节日问候、工会活动等，都激发了每一位教职工内在的工作潜能，让他们乐在其中，乐在平泉。

教学管理方面，明确学校管理中的“主角”——班主任和学科组长，充分发挥其工作职能；明确提高教学质量的“抓手”——教育教学理念的更新以及教学鼓励机制的创新；明确学生全面发展的“载体”——校本课程和社会实践研学活动。

学生管理方面，树立正能量，关注学生变化，为学生提供广阔的发展空间，保证学生的身心健康发展。

老子曰：“天下大事必作于细，天下难事必成于易”，可见精细化自古有之，并非新鲜事物。精细化管理在平泉小学已经成为一种理念、一种文化。

◎个人简介

刘丽萍，长春市南关区平泉小学校长，南关区优秀校长、长春市骨干校长、吉林省语文学科带头人、（东方毅杯）百位德育科研专家、全国传统教育先进工作者。