科学谋划求发展 理念创新赢未来
德惠市第一中学 佟庆革
“教育兴则民族兴，教育强则国家强。”抓住教育改革大潮中方向的桅杆，决定着学校的未来发展。作为校长，就应该为学校发展科学谋划，为赢得未来而理念创新。
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”学校要发展，校长应该站在高层面，以全新视角带领团队做出科学谋划，创新理念。理念是一所学校发展的航标，作为学校的决策者，应该明晰、诊断学校发展的优势和劣势，提出自己学校的特色理念，指引学校走上特色发展之路。
生源质量有限，创新推出“适合教育”理念。“适合教育”理念的推行，就是掌控好“认知适合”和“个性适合”。根据学生的不同认知能力，进行分层教学；根据学生个性发展潜质、不同的兴趣爱好，进行多元化培养，让学生发挥各自的特长，多样化发展，从而培养出绝对数量的艺术与技能型人才。
培养学生特长，应该对口社会需求。不能只注重特色，而忽视学生的未来发展。根据考查市场，美术生前景好，设计人才缺，全民健身盛行，体育生前景好等，为此德惠一中鼓励学生选择、发展一技之长，并因此走上了特色之路。
理念先行，践行才会发展长远。理念不是一种理论摆设，应该需要认真践行。德惠一中根据学生的特长与爱好，进行多元化培养，注重个性发展，开设美术班、体育特长班、播音主持训练班等，使学生素质教育实现特色化，实现了素质教育全面、全体的发展宗旨。学生都有自己的特长选择，不同层次地践行着“适合教育”理念。(https://www.daowen.com)
特色之路要走，就应明白“事前定则不困，行前定则不疚”。为了推进特色教育的发展，则需做好充分资源的准备。特色教师资源不可短缺，必须加大特色学科教师培养力度，进一步探索培养复合型特色教师的新模式、新途径，不断提高学校特色教师的业务水平。德惠一中推出的名师团队课、生涯规划课已成为亮点，让学生提早能定位定向。校本课程资源不可短缺，这是根据学校自身需要而研发的，适合自己学校学生的需要和发展，为此必须做到不断完善，不断系统化、标准化，德惠一中也研发出了自己的校本教材，为推进“适合教育”理念而做出了科学设计。
“由来不是求名者，惟待春风看牡丹。”教师团队专业素质高赢得赞许，德艺双馨则更令人敬佩。教育理念与政策的践行，都需具有高尚师德的教师与领导团队作保障。校长应带头肃清不正之风，保证两袖清风。不以名利为重，应以学生成才为荣。德惠一中正是因为有这样一支团队，师德与学风已凝华成德惠一中精神的丰碑。
创新之花必然开出收获之果。在“适合教育”理念的指引下，德惠一中在美术特色这条路上已取得很丰硕的成果。近几年，为各类高等院校输送美术、体育、播音主持等专业特长的学生几百人，并且每年都有清华美院和中央美院的捷报传来。在2017年，获得了长春市“基础质量提升工程典型校”荣誉称号。正确理念的引领，已然推进了学校的发展，也更坚定了一中人走特色之路的信心。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”开拓与发展学校特色之路，是漫长而艰辛的征程。作为学校的领航人，我们应践行十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，让学校真正走上特色发展的道路。在征程中，做到能力与智慧相辅，恒心与信心相持，不为满树繁华盛开，只求满园绿荫铺路。
◎个人简介
佟庆革，德惠市第一中学党支部书记兼校长。