人文教育是绿色教育发展的第二阶段

学校开始申报国家级绿色学校，我们逐渐理解和体会到“绿色”的意境、“绿色”的内涵。中科院院士杨叔子这样论述过绿色教育：“科学求真，人文求善，现代教育是科学教育，与人文教育相融而形成一体的‘绿色教育’”。由此，绿色教育由自然环境的绿色扩展为人文环境的绿色，将学校变成师生共同成长的乐园，打造师生的绿色人生，形成学校绿色教育文化。