教师在深刻领会“三生教育”理念的基础上，结合《指南》。围绕生命、生存、生活教育三项内容，根据幼儿身心发展实际，组织骨干教师编写了四个年龄段的园本教材共八册，把“三生教育”的内容融入孩子们喜欢的游戏活动中，让他们领悟生命的珍贵、生存的重要和生活的价值，从而在幼小的心灵中播下爱心和感恩的种子。同时促进了教师的专业成长，使“三生教育”研究向更深层次发展。
