以课题研究为依托，引领学校特色发展

我们始终把课题研究，作为打造幸福教育的活力之源。

在实践中，我们建构了“幸福教育”的两大体系：其一，让教师拥有物质和精神的幸福生活。其二，关注学生的生命成长，不但让孩子拥有一个幸福童年，还要教给学生“一生幸福”的本领。基于以上思考，我们进行了“探索幸福教育，创建特色学校”的课题实践研究，内容包括：构建自主互动的幸福教育课堂、营造幸福有温度的书香校园、探索幸福教育特色学校策略等。

通过课题研究，让我们感到欣慰的是学生每天都在发生变化，干净整洁的校园风貌悄然形成，团结协作、文明礼让精神蔚然成风。全体教师的职业尊严感、荣誉感、成就感也得到有效提升，不仅改变了师生原有的生存状态和学习状态，更改变学校的精神风貌。

让幸福教育之花开遍校园每个角落，让幸福教育润泽全体师生，是我们的不懈追求。幸福在路上，我们将一路播种智慧，收获成长，共享幸福！

◎个人简介

李艳梅，长春高新第二实验学校校长，吉林省专家型校长、吉林省德育标兵、长春市科研名校长。