学校特色发展的设计者

成为学校特色发展的设计者需要校长具备三种主要能力：深刻的思考力、高超的领导力和果断的决策力。表现在学校三年规划中，就是对学校发展的精准定位、对学校发展目标的科学确立、对实施规划的途径进行正确抉择。

基于这一认识，在制定学校三年发展规划时，对学校进行发展定位的前提下，确定了学校总体思路为：“秉承一种理念，树立四种意识，实施七项工程，培育三种文化，促进学校内涵发展、可持续发展。”再将这一总体思路分解为学校总体发展目标和各方面分项目标，进而确定实施发展规划的途径，即：实施“党建工程”“平安校园工程”“标准化校园建设工程”“传统文化育人工程”“高效课堂工程”“铸师魂、强师能工程”“科研兴校工程”等七项工程。