1.目标
基于学生发展需求、学校发展愿景、学校核心价值观，合理统整三级课程，建立可供学生选择学习的校本课程体系。
2.主要措施(https://www.daowen.com)
（1）对校本课程进行设计，主要体现三个方面：侧重知识教育、能力教育，关注核心素养。
（2）对校本课程进行开发，主要确立的素养培养目标为：阳光身心、书卷气质、审美情趣、家国情怀。
（3）对校本课程进行使用，主要遵循的原则：教育性、主体性、适用量力性。
