深化差异课题研究 推动生态教育发展

深化差异课题研究 推动生态 教育发展

长春市第一零四中学校 吕 靖

长春市南关区生态教育五大工程已全面启动,作为首批实验学校,长春市第一零四中学将差异课堂教学的研究成果拓展延伸到南关区的“生态教育”研究中,形成了一零四中学新的研究方向,即“生态理念下差异教育的模式研究”,将从以下几方面谈谈具体的研究思路与思考。