4.育人模式

4.育人模式

学校将校训、理念、国学以及专业文化、企业文化等,通过“汽车文化广场”“轨道文化广场”“匠之摇篮广场”“青春广场”等广场文化和廊宇文化,将校风校纪、传统文化、专业品味、企业精神和清正廉洁等正能量展示给全校师生员工,文化引领胜于说教,学校风气逐步好转。

学校组织足球社、篮球社、街舞社、书法社、绘画社、韩语社、礼仪社等18个社团,每个社团每周至少开展一次社团活动;学校每月至少举行一次“德语当讲堂”“幸福职教,快乐健康”等系列活动;同时结合“五四”“七一”“一二·九”等纪念日开展征文、党课、演讲以及国学讲座、文体比赛等,用丰富多彩的活动充实学生的课余生活,用积极向上的内容引导学生的人生观、价值观。(https://www.daowen.com)

学校开创“校企共育”育人模式,一是企业专家、一线专业技术人员和具有丰富经验的技师参与学校专业人才培养方案的编制、课程设置的制定;二是学校聘请王洪军、苏秀宇、李淑娟等知名专家和知名企业家为客座教授,定期给学生做专题讲座;三是学生在企业实习期间,企业为学生配备专人兼职辅导员,全面负责学生的生产、学习、生活和思想工作,实习结束后,为学生做出客观、公正、准确的评价。